W同学的本科院校背景一般，GPA也不是很有优势，根据录取要求和学生的准备时间申请到利物浦大学会有难度（GPA没达到学校的要求）。但由于学生对利物浦大学有种执着的向往，因此我觉得帮助学生冲刺下试试。因为均分和院校背景已经既定没法改变，所以决定帮助学生从软实力背
L同学就读于三本独立院校国贸，均分仅76，还有很多科目的挂科记录。L同学是和父母一起来咨询的，性格比较内向，因为父母觉得以孩子没有任何专业相关的资格证书也没有相关实习经历，目前的情况来说找不到很满意的工作，于是想申请相关应用性比较强的硕士课程，以此来拓宽
学生就读于国内某三本独立院校，由于之前成绩不理想以及疫情原因，一直没有开始准备，直到今年3月才决定要申当年秋季入学的研究生。这个时间节点做申请已经比较晚了，大多数热门的学生和专业均已满位截止招生，申请的还是商科类专业。学生比较看重QS世界排名，什么专业不
学生就读于国内某三本独立院校，由于之前成绩不理想以及疫情原因，一直没有开始准备，直到今年3月才决定要申当年秋季入学的研究生。这个时间节点做申请已经比较晚了，大多数热门的学生和专业均已满位截止招生，申请的还是商科类专业。学生比较看重QS世界排名，什么专业不
学生毕业于国内某一211院校，由于考研失利确定出国读研。学生的学术背景和实习经历都比较不错，但KCL的比较文学专业要求学生提供writingsample，这对于学生来说是一个比较棘手的问题。国内的论文格式和国外有一定的区别，学生需要提供有关文学相关的全英文writingsample
G同学在英国就读室内设计专业研究生，出于将来回国进大学当老师的想法，打算继续留英攻读博士学位。学生找到我们时已经咨询了多家机构，但是由于我们英国博士的案例较多，最终选择了由我们来负责其博士的申请。学生的优势在于设计类作品很多，具有很强的设计思维，但学术
从学生本科出国就一直是委托我来办理，所以这次研究生学生也很信任的找到了我，很愉快的得知了学生目前的情况，均分语言等等。又经过了几轮交谈后和学生确认好了申请国家方向，从9月份开始就着手递交申请，直到第二年的2月份开始学校录取下发了结果，中间也经历了很多坎
学生毕业多年后，由于工作关系，想要进行学历提升。毕业后工作均属于计算机范围，但是本科却是建筑环境与设备工程，属于跨专业申请。
G同学毕业于一本院校，原专业与心理学无关。首先比较重要的是根据经验帮助G同学定位对于本科专业背景要求不是太严格的学校，其次就是挖掘学生的软实力背景，是否有与心理学相关的内容可写进文书。了解到G同学出于对心理学的喜爱，曾有在心理学咨询中心实习的经验，因此在
同学找我们办理比较晚，办理周期很紧张，同时学生的背景比较一般。因此我们只能抓紧时间帮助学生整理还没有截止申请的学校，同时依次评估学生的背景，帮助学生选择出最佳的申请方案。文书环节也加紧和制作节奏，文案团队的老师现场和学生进行头脑风暴，并在一周内制作出
W同学找我们办理比较晚，办理周期很紧张，同时学生的背景比较一般。因此我们只能抓紧时间帮助学生整理还没有截止申请的学校，同时依次评估学生的背景，帮助学生选择出最佳的申请方案。文书环节也加紧和制作节奏，文案团队的老师现场和学生进行头脑风暴，并在一周内制作出
Z同学是我的口碑，但找到我之前身边有很多同学找了国内某大机构，大机构收费前承诺非常好，如文书写的很好等等，但学生交了服务费后不仅文书写的很差，负责的留学老师也是不管不顾，因受同学影响Z同学找留学机构时很担心也会遇到同样问题。
Z同学第一次见面时我给学生详细介绍了专业、课程设置和就业前景等信息，学生认为我介绍的非常详细也很适合她，虽然第一次见面但立刻决定缴纳服务费找我申请英国留学。
G同学毕业于一本院校，原专业与心理学无关，因此该案子的难点就在于跨专业申请。首先比较重要的是根据经验帮助G同学定位对于本科专业背景要求不是太严格的学校，其次就是挖掘学生的软实力背景，是否有与心理学相关的内容可写进文书。了解到G同学出于对心理学的喜爱，曾有
学生本科在泰国大学大三就读时，就考虑研究生深造。并不打算在泰国继续教育，换一个发达国家，同时希望其实申请世界知名院校，也方便今后回国找工作，对于学历认可度高。
Z同学就读于国内某双一流院校，学生家长因为口碑找到我们机构，由我负责孩子的申请事宜。学生的申请优势在于院校背景很好，但劣势也很明显，gpa没有很高，同时也是申请季末期才开始准备，那时候很多学校都截至了。在和我们签约后，我一直和学生强调时间的紧迫性，尽快收
Y同学就读于加拿大一普通综合类院校金融专业，学生的优势在于海本的背景，以及GPA还不错，劣势在于申请每年的大热门——金融专业，同时学生的本科课程设置中，量化科目背景很少，比较明显的量化学科仅有宏、微观经济学、微积分课程。了解学生的情况后，还是决定帮助学生
L同学毕业于国内某双非一本院校，由于考研失利决定出国留学。在咨询我之前学生已经对英国景观建筑专业有所了解，只是担心自身的专业背景（本科专业为材料工程）。选择跨专业申请主要是因为自身的喜爱。首先告知了学生跨专业申请的难度，帮助学生规划对专业背景要求不高的
Z同学为双一流院校大四在读学生，学生一直对自己很没信心，觉得自己之前来自于比较偏远的地区，接受的教育也和同校学生没法比较，因此在大一大二的成绩比较一般。学生在大二的时候就跟我们签约，也帮助学生制定了合理的学习计划，因此在大三的时候成绩有所升，同时也给学
L同学毕业于某双非院校，原专业为材料化学，想申请园林设计或城规类的研究生专业。属于跨专业申请，因此初步给到学生的方案是英澳联申请，一方面是考虑到疫情当下各国的政策可能有所变动，多国联申可以多一个选择，减少因政策疫情无法按时入学的不确定性。联申请方案以英
