学生从国内普通初中毕业，而学生最好的闺蜜已经在澳洲上高中，学生也想和闺蜜在一个城市上学，可以相互照应，故联系到我了解学校。
学生小学时曾去过澳洲墨尔本、悉尼等地旅游，优美的生态环境和轻松、自然的社交体验让学生对澳洲的向往更进一步。并且澳洲拥有世界上公认的优秀教学质量。
用新西兰预科成绩申请澳洲八大，找到学生的亮点，和弱化学生的不足，有效、顺畅地与澳洲大学沟通，是此次申请成功的最大原因。近年来越来越多的学生跨国家申请，有澳洲商科学士退学后，跨专业读新西兰设计本科，还有美国本科结束、申请到新西兰奥克兰大学无条件录取硕士
学生从国内普通高中转到了国际高中借读，却发现学校氛围和风气和之前想象的不一致，故才产生了直接出国读书的念头，并且同班同学大部分陆陆续续也办理手续，转到国外高中/大学。
学生从国内初中毕业后，去加拿大入读高中。首选了安省公立教育局学校，上10年级高一课程。但因为年龄小，心智还不够成熟，在校期间出勤率不足，也耽误了学校的学习进度。故花了近2年时间，没有能顺利通过，不能入读11年级。
学生第1次来找到我们咨询是，还以为学生要咨询博士。后来了解到学生在国内211硕士学习期间，去了一趟美国做交换生，发现了国内和国外教学环境和氛围的差异，并由此产生了留学的想法。
学生第1次来找到我们咨询是，还以为学生要咨询博士。后来了解到学生在国内211硕士学习期间，去了一趟美国做交换生，发现了国内和国外教学环境和氛围的差异，并由此产生了留学的想法。
学生从国内初中毕业后，去加拿大入读高中。首选了安省公立教育局学校，上10年级高一课程。但因为年龄小，心智还不够成熟，在校期间出勤率不足，也耽误了学校的学习进度。故花了近2年时间，没有能顺利通过，不能入读11年级。
学生毕业于世界排名800-1000的美国院校，均分不到3.0，申请美国或者英国大部分院校均需要GPA在3.0-3.3，并且美国大部分需要考GMAT。故选择同样是英联邦的澳大利亚，作为留学目的国。因为本科四年是英文授课，也可以豁免雅思，减轻申请准备负担，也不需要GMAT成绩。
学生虽毕业于国内属于三本院校，好在均分不错。就读研究生，学生和家长也倾向知名度高、综合排名高的澳洲大学，回国后就业认证也无问题。
学生均分较低，没有到70分，且是双非院校，背景上没有太多优势。深度挖掘后发现，学生在校期间拿到很多获奖证书，例如中国优秀会展讲解员一等奖、最佳表现奖、创意竞赛三等奖、会展策划大赛一等奖和辩论赛最佳辩手等，并且增加了个人陈述、简历、实习证明等内容，能让澳
学生曾经拿到奥克兰大学无条件录取通知书，本来打算继续在新西兰读本科，但又考虑想换个新环境、城市规模大的国家学习，便推荐了新西兰旁边的澳大利亚作为留学目的地。
第一次接到学生家长电话时，因被美国拒签四次，学生心情也比较沮丧。家长和学生最关心的问题就是，澳洲学生签证获签的可能性有多大。我和澳洲签证文案经理沟通后，认为即使有四次美国拒签史，但只要解释合理，准备充分，签证成功率相对较大的，这样才让学生家长放心了下
推荐学生去新西兰读博士，是由于新西兰博士学费低廉，3~4万人民币/年，每年学费相当于硕士学费的三分之一，性价比高，并且是纯英语、安全系数高的英联邦国家。
B同学今年初三在读，2014年暑假开始咨询，平时成绩不错，想上澳洲比较好的政府公立中学，地区基本圈定在新南威尔士州和维多利亚州。且妈妈要送孩子去上学。
