学生国内读的是五年制大专，按照学校的要求还要继续读2年才能取到五年制大专的毕业证。学生和家长觉得国内学校的学习氛围不是很好，所以想尽早出国。学生性格比较外向，很有主见，自己对酒店行业很感兴趣，加上学生家是在云南省的，云南省也是旅游大省，所以学生觉得学旅
Y同学是我的口碑，学生起初联系我时不确定读什么专业，于是我给分析了可申请专业以及各个专业的优劣势，学生很认可我的建议。
L同学研究生在英国一顶尖传媒类院校就读数字媒体专业，毕业后曾在英国和国内均有相关的实习经历，与此同时也有很少且知名度不高的期刊发表经历，因将来有在高校教书的规划，因此在回国一段时间便有了想继续读博深造的想法，学校选址也希望能在伦敦。学生的优势在于研究生
W同学就读于一所双非院校，毕业后从事相关专业工作，有3年工作经验。平常在自学准备雅思，找我们办理前就自己参加了一次雅思考试并拿到6.5分的水平，因此在申请的时候是带雅思成绩提交的，帮学生规划了南安和兰卡两所学校作为冲刺，因为这两所对于学生本科院校的录取要求
学生在国内某211院校就读社会及传媒研究生，学制3年，学生是在研二的时候找到我们了解博士申请。帮学生分析了申请优劣势，学生研究生期间GPA不错，但是缺少论文的发表，同时因为本硕都在国内就读，对于英国博士申请很重要的一个环节——RP的写作会遇到一定的困难，因此学
学生在国内读完高二后选择去了加拿大读最后一年高中，从而拿着加拿大高中毕业生的身份去申请加拿大的大学，无疑这让她的录取几率增加不少。
学生是我的口碑，家长在昆明，学生在北京上学，所以需要学生和家长两边同时沟通才可。家长起初联系我时不确定去哪个国家，我给学生和家长综合分析了各个国家的优劣势，同时提供了学校的详细方案、专业课程、就业前景等资料，建议学生申请英国和澳大利亚，学生和家长认为
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情，因为本身就在读国际高中，加上马上就要升12年级，申请本科的事情以及迫不及待了，通过详细交流后，发现学生语言成绩和gpa还是挺不错的，符合顶尖大学的要求，部分理科科目成绩不理想，所以在大学专业选择就尽量避开了不
认识学生很久了，之前帮学生拿到了其他地区的录取后，得知需要2年多才能拿到硕士，得知学生在纠结学术上的深造与花费时间太长的问题，英国硕士学制一年，于是就推荐了到英国读研。学生在权衡利弊，结合当下全球疫情情况影响后也觉得比较合适，而且英国也可以申请到更为排
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情，因为本身就在加拿大境内读高中，加上马上就要升12年级，申请本科的事情以及迫不及待了，通过详细交流后，发现学生可能就是在平时成绩方面有点欠缺，部分理科科目成绩不理想，特别是数学，详细询问后发现学生数学一直是
学生在国内读完高二后选择去了加拿大读最后一年高中，从而拿着加拿大高中毕业生的身份去申请加拿大的大学，无疑这让她的录取几率增加不少。
学生在国内是读的中加班，出国是迟早的事情，所以高中的时候就选择了国际学校，想着可以通过高中的学习和提前对加拿大教育体系的适应能够使之后的学习和过渡更加平稳。
Y同学本科GPA还不错，但是她在找到我们的时候，语言成绩比较差，同时没有实习经历。根据她的情况，我们为她规划了雅思学习计划，同时为她找到了适合她的一段暑期实习。在经历了几个月雅思学习后，Y同学最后在申请前雅思考到了6.5，还差预期0.5分。
Z同学的本科学校虽然是211大学，但是是比较一般的那种，好在她的GPA还不错，加了点分，然后GRE考得不错，证明了自己一定的学术能力。不过，对于她所申专业来说，她最好有实习经历，但是在找到我们的时候她还没有实习过，好在她还有一个暑假可以实习，所以在我们的指导下
R同学的本科GPA以及他的GMAT分数都不错，但是对于申请美国前10的约翰霍普金斯大学来说，他的本科学校背景不占优势。另外，R同学找到我们的时候，离申请截止日期只有两周了...因为他之前以为自己可以完全搞定整个申请流程，结果在写文书的时候，自己写了几稿都不满意，然
起初是家长联系到我，家长和我说老家不在昆明，来昆明只是看亲戚，倾向回老家找留学机构。
W同学是我的口碑客户，家长起初联系我时不确定去哪个国家，我给家长综合分析了各个国家的优劣势，同时提供了学校和专业的详细方案、课程设置和就业前景等资料。
成功真的是99%的汗水＋1%灵感，而这1%就是我们对待学生和学校的深入了解，然后总结出来的那个point才是至关重要的。
