学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情，因为本身就在加拿大境内读高中，加上马上就要升12年级，申请本科的事情以及迫不及待了，通过详细交流后，发现学生可能就是在平时成绩方面有点欠缺，部分理科科目成绩不理想，特别是数学，详细询问后发现学生数学一直是
学生高考后成绩不是很理想，家长考虑与其在国内读普通二本，更愿意出国留学，也能学好一门语言。学生英语成绩一般，如果一开始选择全英文授课难度会比较大，所以最后选择的是斯坦佛国际大学，第一年先用中文学习，后面的课程再用英文授课。学生和家长配合很快准备好了申
学生国内大专毕业，读的是工科专业，学生不想继续做相关方面的工作，于是考虑重新读一个喜欢专业的本科。学生有亲戚是在泰国生活的，亲戚给他介绍过泰国的酒店行业很发达，所以学生锁定这个专业。在和李老师沟通后得知泰国斯坦佛国际大学的酒店管理专业很不错，学校给学
学生国内读的是五年制大专，按照学校的要求还要继续读2年才能取到五年制大专的毕业证。学生和家长觉得国内学校的学习氛围不是很好，所以想尽早出国。学生性格比较外向，很有主见，自己对酒店行业很感兴趣，加上学生家是在云南省的，云南省也是旅游大省，所以学生觉得学旅
学生在国内读完高二后选择去了加拿大读最后一年高中，从而拿着加拿大高中毕业生的身份去申请加拿大的大学，无疑这让她的录取几率增加不少。
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情，因为本身就在读国际高中，加上马上就要升12年级，申请本科的事情以及迫不及待了，通过详细交流后，发现学生语言成绩和gpa还是挺不错的，符合顶尖大学的要求，部分理科科目成绩不理想，所以在大学专业选择就尽量避开了不
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情，因为本身就在加拿大境内读高中，加上马上就要升12年级，申请本科的事情以及迫不及待了，通过详细交流后，发现学生可能就是在平时成绩方面有点欠缺，部分理科科目成绩不理想，特别是数学，详细询问后发现学生数学一直是
学生在国内读完高二后选择去了加拿大读最后一年高中，从而拿着加拿大高中毕业生的身份去申请加拿大的大学，无疑这让她的录取几率增加不少。
学生在国内是读的中加班，出国是迟早的事情，所以高中的时候就选择了国际学校，想着可以通过高中的学习和提前对加拿大教育体系的适应能够使之后的学习和过渡更加平稳。
W同学是我的口碑客户，家长起初联系我时不确定去哪个国家，我给家长综合分析了各个国家的优劣势，同时提供了学校和专业的详细方案、课程设置和就业前景等资料。
学生国内中专毕业，到国外读了一年的预科。因学习压力较大，费用也高，学生考虑到东南亚继续完成学业。学生家里是做生意的，所以想学工商管理，毕业后可以帮助家里经营。因为学生是临时决定转国家，申请的时间很仓促，我们在一周的时间帮助学生准备清楚了申请的材料，在
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情，因为本身就在加拿大境内读高中，加上马上就要升12年级，申请本科的事情以及迫不及待了。
S同学是相识多年的学生，早在4年前就已经结识并委托我办理的加拿大高中留学，一转眼多年过去了，当初的中学生已然到了申请大学的年龄。
学生国内高三在读时，开始考虑出国留学。家长是在国内高校工作，认为孩子如果考上普通二本在国内读书，对于孩子的未来没有很大的帮助，于是建议学生出国留学。学生会考通过，成绩中上水平，没有系统学习过雅思，学生是理科生，对计算机类的专业比较感兴趣，根据学生的情
H同学就读的高中是云南某所普高的国际部，由于她对于她们学校的升学指导老师不是很满意，所以辗转找到了我们寻求帮助。根据H同学的高中GPA，雅思及SAT分数，以及其它背景活动等信息，我们帮她迅速制定了选校方案，同时开始网申及文书工作。
学生从刚出国留学开始8年级转眼马上就要升12年级，在这长达4年多的时间里一直都和我保持联系，家长也非常信赖我，因为申请本科的事情以及迫不及待了。
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情，因为本身就在加拿大境内读高中，加上马上就要升12年级，申请本科的事情以及迫不及待了。
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情，本身学生就在国际学校，出国是必然的事情，加上马上就要升12年级，申请本科的事情以及迫不及待了。
