学生本科毕业后，想到国外提升学历，对比了不同的国家和专业，最终考虑申请泰国的大学。因为学生GPA不错，对朱拉的文化管理专业也很感兴趣，所以最终决定申请此学校。因当时决定申请的时候临近学校提供关闭，李老师与学生积极沟通，在学校关闭申请系统前顺利提交了资料。
X同学的GPA跟托福成绩都还可以，然后GRE分数很高，但是找到我们帮助申请的时候已经是暑假过后，来不及做实习跟科研了，这就需要我们的规划老师帮他找到没有实习跟科研背景的情况下比较有把握的前30学校。另外，文书方面也需要快速锁定要写的素材着手写。
W同学的本科学校是美国知名的华盛顿大学，学校背景这方面给他加分不少，但是他本科的专业是市场营销，而且找到我们时还没有足够的数学方面的先修课来在申请量化金融方向硕士方面具有比较强的竞争力。为此我们帮他规划了线上以及夏季线下的一些社区大学的数学先修课
S同学的本科学校为国内一本院校，这在申请美国研究生时有一定优势，同时，她的GPA很高，而这也是理工科类硕士申请很看重的。标化考试方面，他的托福分数还可以，GRE分数较高。但是S同学在刚找到我们的时候，在背景方面有一个很大的空缺：他没有任何跟专业相关的实习或者
学生在大三的时候决定考虑申请新加坡的南洋理工大学，继续研究生的学习，在明确了专业后，学生在大三完成时考到了雅思6.5，并保持不错的GPA。同时学生有一些参加的项目实习经历，也开到了实习证明。
C同学本科专业为会计管理，所在学校是属于独立院校，在英国的认可程度不高。而其在校成绩又是属于比较尴尬的分数，因为85分作为英国院校的录取要求的一个风水岭，尤其对于独立学院的学生来说，如果在校成绩在这个分数以上还有机会可以冲刺下世界排名前100的院校，但C同学
学生本科在马拉西亚私立大学大二就读时，就考虑研究生深造。并不打算在马来继续教育，换一个发达国家，同时希望其实申请世界知名院校，也方便今后回国找工作，对于学历认可度高。
学生原打算去新西兰读硕士，申请奥克兰大学。但是由于均分还有一定差距，需要再刷一下均分有利于拿到cond offer。
T同学学术背景比较复杂，16年毕业于一三本独立学院的临床医学专业，均分仅有76分，后来进入医院工作，有两年的相关工作经历。工作期间申请了在职研究生并顺利入读，但是由于在职研究生课程设置缘故，最终毕业只能拿到研究生学历但不具有硕士学位，所以考虑再就读一个海外
学生的学校属于联合办学，不能参照香港大学的标准，也同时不能参照国内双非大学的标准来进行分数换算，所以申请前，提前联系了昆士兰大学的校方，核实学生均分是否能达到入学标准。
F同学是我的口碑，同班同学在我这办留学后把她推荐给我，F同学找到我时一直想考研，所以一直在纠结考研还是留学。
Z同学本科就读于波士顿大学，这对于他申请美国的研究生有一定优势，但同时他的GPA却偏低，然后GRE分数也不高，这就需要在其它方面再做些事情来弥补。根据Z同学想要申请的专业及以后的职业兴趣，我们帮他找到了两段国内顶尖公司的管理助理岗位实习。
P同学毕业于网排400+二本院校，学生性格属于比较外向的，自己的承认在学校时比较喜欢参加各种社团活动以及校外实践活动，因此对于专业课程不是很上心，之前听了学校的学姐学长说申请的时候学校比较就看中社会实践部分，从而导致了GPA不是很高，了解到实际申请情况的时候
L同学已经拿到了英国某大学硕士学位，再工作了一段时间后产生了读博的想法，但由于之前在英国就读时成绩一般，仅仅拿到了pass的学位等级，不符合很多学校博士招生的要求。
D同学为国内三本院校会计专业在读，在校均分仅有82分，之前自己了解过很多学校也问过其他机构，由于给到的院校推荐定位都比较低，所以导致自己对于申请也没有太大的信心。最初找到我们时都只让推荐保底院校就好，认为自己的背景申请排名前200的学校很困难。在跟D同学交流
X同学也是很早就认识的一位学生了，他的升学之路可谓是一波三折，最早也是由于国内高中时期成绩不好，所以就选择了通过本科预科的途径准备直接去英国读大学。但是由于自身原因预科没有通过挂科很多课，最终只能帮助他学到了一所综排在英国70多的学校衔接本科课程。
