W同学，毕业于中国传媒大学英语专业，在立思辰留学老师的帮助下如愿拿下伦敦大学学院比较文学硕士录取
张同学，郑州大学法学专业毕业，成功录取爱丁堡大学LLM International Economic Law（国际经济法）。
英语教学硕士Msc Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)是爱丁堡大学研究生申请的热门专业。
史同学，郑州工商学院+周口师范学院电子商务+市场营销(专升本)，成功申请埃克塞特大学人力资源管理硕士
大四下学期考研结束，由于成绩不理想，该同学这才决定要出国。但是摆在面前的问题已经是由不得我们有太多选择了。一个是申请时间太晚，很多学校已经接近满位；再一个是学生成绩不是太好，很多学校的最低分数都没有满足。再者也没有雅思成绩，其他软性背景也非常有限，所
大四下学期考研结束，由于成绩不理想，该同学这才决定要出国。但是摆在面前的问题已经是由不得我们有太多选择了。一个是申请时间太晚，很多学校已经接近满位；再一个是学生成绩不是太好，很多学校的最低分数都没有满足。再者也没有雅思成绩，其他软性背景也非常有限，所
M同学本科就读院校为当地一所普通二本院校，所学习专业为国际贸易，毕业之后用了四个月的时间脱产学习雅思，取得6.0的成绩后找到我们咨询留学的相关事宜。学生先考雅思才开始咨询留学的方案让我了解到学生对英国院校的申请流程不太熟悉，所以在办理过程中我先为她详细介
学生家长很早就咨询过出国留学，但是一直观望，直到今年一月才下决心来定，但是学生已经大四下学期，又要申香港又要申请英国，时间节点非常紧张，经过学生，家长和老师的高粘度配合，很快完成了相关材料的准备，递交了申请，大概四周左右获得了录取，也比我们预想的学校
对于已经毕业多年的学生，可以通过工作经验等来弥补部分均分不足。因为有的专业非常看重工作经验实践部分。其次有一些小的技巧窍门，可以扬长避短，增加学生优势项，把GPA不足等短项弱化。另外整体的留学费用需要符合每个家庭的预算，才为最适合的选校方案。
T家长毕业于国内双一流院校，已经毕业了近20年，本科专业为临床眼科医学，毕业后也一直在医院工作，想申请心理学相关专业的课程。T家长的院校背景背景都挺不错的，选校方案也很明确，这个case唯一的难点就在于毕业时间太早了，学校名字也变更过，申请材料的准备比较难。
学生虽然雅思未达到直录标准，也提供给了学校，并写在简历里，同时告知学校预计下次考雅思时间。最终成功拿到英国TOP90，伯明翰大学会计与金融热门专业录取。对于国内考研的同学们，也可以选择国内+国外读研双保险计划，这样能确保研究生一定会拿到offer。
学生大三开始就接触我们了解出国的事情，鉴于当时没有考雅思，并没有着急下结论去哪里留学，因此留学计划就一直搁置，一直到错过了应届申请的时间，没有办法又重新考虑间隔一年，在国内先工作，奈何工作期间也没法得到预期的薪酬，从而更加坚定了出国的想法，终于在9月份
学生大三开始就接触我们了解出国的事情，鉴于当时没有考雅思，并没有着急下结论去哪里留学，因此留学计划就一直搁置，一直到错过了应届申请的时间，没有办法又重新考虑间隔一年，在国内先工作，奈何工作期间也没法得到预期的薪酬，从而更加坚定了出国的想法，终于在9月份
学生是云南某双非学校本科大三在读，会计专业，学生考虑同时申请英国和加拿大的学校，学生本科学校背景和均分，没有很大的优势，所以在选校的时候，分成三个层次的选校方案，冲刺，中档和适合院校。学生是10月份才准备申请的，当时学生雅思还没有准备，其他申请材料也还
T家长毕业于国内双一流院校，已经毕业了近20年，本科专业为临床眼科医学，毕业后也一直在医院工作，想申请心理学相关专业的课程。T家长的院校背景背景都挺不错的，选校方案也很明确，这个case唯一的难点就在于毕业时间太早了，学校名字也变更过，申请材料的准备比较难。
作为英国最顶尖的百年老牌名校之一，谢菲尔德大学2022QS排名位居世界第95位，以其卓越的教学质量与科研水平而享誉全球，已经培养出了多位诺贝尔奖得主，其工程学院更是与剑桥大学、帝国理工大学并成为英国工学领域的顶级代表。
学生17年毕业于云南某双非院校，商务英语专业，并且GPA也很低2.3，考虑申请英国比较高排名院校，但是一直担心自己院校背景没有优势，并且GPA较低。
学生就读于一双非艺术类院校，本科专业为影视制作，由于自身从小收到班主任老师的影响，励志将来从事教育行业，因此咨询我转专业申请的问题。由于学生现专业和教育毫不沾边，但由于时间比较早，因此我帮学生规划了几段和教育相关的实习，以便于在申请材料中可以体现学生
学生是云南某双非学校本科毕业，有4年的会计工作经验，学生目标比较明确，从开始就决定申请英国，2021年2月的时候找到我们准备申请2022年9月入学。因为学生准备的时间比较早，所以有充分的时间准备申请材料，一开始，没有深入了解的时候，只知道学生的本科背景是双非院校
T同学就读于一所双非民办大学，专业为国际贸易。本科学校有交换项目，但是觉得交换的学校不太好，于是想自己找机构申请排名更好一些的研究生。了解学生的情况后，知道学生比较看重专业排名，而对于专业的选择上没有过于重视，因此像学生打听读研的目的。学生家里做生意的
